Развиваемся, играя.

За 6 месяцев полустационарного обслуживания с юными получателями социальных услуг отделения социальной помощи семье и детям в МО «Неманский муниципальный округ Калининградской области» проводится множество коллективных и групповых мероприятий. Но главной составляющей деятельности специалиста по социальной работе, безусловно, является индивидуальная работа с ребёнком.

Ведь дети, даже внутри одной семьи, порой кардинально отличаются друг от друга интересами и потребностями. Кто-то испытывает трудности в социальной адаптации из-за неуверенности в себе, излишней замкнутости и отсутствия опыта социализации, а кому-то, наоборот, мешают излишние активность и даже эгоцентризм. Одни предпочитают рисование и конструирование, а другие совершенно «не дружат» с творчеством. Подобрать «ключик» к ребёнку, помочь ему справиться с имеющимися проблемами, выявленными в ходе первичной диагностики и беседы – в этом состоит главная задача специалистов Отделения.

В своей работе специалисты широко используют имеющиеся методические и дидактические пособия и материалы, в Отделении оборудована «сенсорная комната» для эмоционально — психологической разгрузки детей, где находятся «сухой дождь» и замечательные детские пуфы, межполушарные доски, стол с подсветкой для рисования песком. Поскольку основными получателями социальных услуг Отделения являются дошкольники и школьники младшего и среднего звена, главным видом деятельности для них, конечно же, является игра. Призвав на помощь весь свой креатив и фантазию, используя свой профессионализм и личный опыт общения с собственными детьми, специалисты стараются сделать каждое занятие не только познавательным, но и увлекательным, интересным и, главное, понятным для  ребёнка, органично переплетая обучающие и воспитательные задачи с игровыми и релаксационными моментами.

Юные получатели социальных услуг, в свою очередь, очень любят занятия «тет-а-тет», когда внимание специалиста целиком сосредоточено  на них, ведь каждому из них хочется быть услышанным, понятым. Отрадно видеть, когда ребёнок «раскрывается», не стесняется попросить совета, делится своими переживаниями и достижениями в школе и дома, обзаводится новыми друзьями, идёт на занятие с удовольствием и хорошим настроением. И эта наша общая маленькая победа над комплексами и проблемами, которые, чаще всего, имеют психологический подтекст — лучшая награда.